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Jesús Capistrán
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Simulación de celdas solares SCAPS-1D

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Simulación de celdas solares SCAPS-1D

Curriculum

  • 1 Section
  • 7 Lessons
  • 1 Week
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  • SCAPS-1D: FASnI3 perovskite
    Simulación basada en artículo científico publicado en marzo de 2020
    7
    • 3.1
      Lección 1: Revisión de literatura
    • 3.2
      Lección 2: Diseño de celda solar
    • 3.3
      Lección 3: Construcción de celda solar
    • 3.4
      Lección 4: Simulación de celda solar en iluminación
    • 3.5
      Leccion 5: Simulación de celda solar en obscuridad
    • 3.6
      Lección 6: Obtención de curva JV light + dark
    • 3.7
      Leccion 7: Variación de Rs mediante proceso batch

1.7 Técnica para la resolución de problemas

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Objetivo
a) Aprender la técnica para resolución de problemas (Ingenieria) mediante un proceso sistemático

Aprender Mecánica de Fluidos u otra ciencia

  1. El primer paso es adquirir un conocimiento sólido (fundamentos).
  2. Dominar los fundamentos mediante la resolución de problemas significativos

Para resolver los problemas es necesario un método sistemático para reducir la dificultad del problema

Método sistemático (Útil para la carrera y vida laboral-profesional)

  1. Enunciar el problema
    1. Verificar que se entiende el problema
  2. Esquema
    1. Dibujar sistema realista
    2. Indicar entradas y salidas de masa/energía
    3. Determinar constantes
  3. Suposiciones y aproximaciones
    1. Exponga aproximaciones apropiadas. Ejemplo
    2. ¿A qué temperatura hierve el agua?
    3. ¿A qué temperatura hierve el agua en Puebla?
  4. Leyes físicas
    1. Identificar la región a la cual se aplica la ley física
    2. Aplicar ley – Ejemplo: conservación de masa,
  5. Propiedades
    1. Determinar propiedades desconocidas
    2. Utilizar Tablas de Propiedades
  6. Cálculos
    1. Realizar cálculo de variables desconocidas
  7. Razonamiento, verificación y discusión
    1. ¿Es correcto el valor?, El ingeniero debe generar esta habilidad para detectar errores.
    2. Ejemplo: El día de ayer vi a un autobús que venia muy rapido, creo que a una velocidad de 200 km/h.
    3. Ejemplo: Mis tios lograron instalar 4 módulos fotovoltaicos en su casa, ellos están produciendo aproximadamente 10 kWh de energía diarios.

Ejemplo :

¿Es razonable que la Fuerza de arrastre sea mayor en el auto más pequeño?

Probar Pizarra en clase :

(1-38) Un tanque de plástico de 6 kg, que tiene un volumen de 0.18 m3, se llena con agua líquida. Suponga que la densidad del agua es de 1000 kg/m3 ; y determine el peso del sistema combinado.

Pizarra MS-WhiteBoard (Primer intento)
Pizarra – OpenBoard (Segunda prueba)
3.8-MF-OpenBoardDownload

Actividad

Resolver los siguientes dos problemas del libro de Mecánica de Fluidos

  • 1-31
  • 1-55

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This Post Has One Comment

  1. Adrián Andrade Rivera September 2, 2021 Log in to Reply

    1.31.- 29800m (Por el valor de aceleración que tomemos)
    1.55.- 637.065N en Denver y 635.505N en el Everest

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